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Jul

28

量子コンピュータ初級中級編(測定のエラー緩和)

Registration info

オンライン

Free

Attendees
46

参加者への情報
(参加者と発表者のみに公開されます)

Description

勉強会オンラインコミュニティ

随時情報の更新や勉強会の資料が手に入ります。わからないところを質問したり、ニュースの交換があります。
下記招待コードよりぜひご参加ください。

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Yuichiro Minato

Yuichiro Minato published 量子コンピュータ初級中級編(測定のエラー緩和).

07/22/2020 10:31

量子コンピュータ初級中級編(エラー緩和) を公開しました!

Ended

2020/07/28(Tue)

11:00
11:30

You cannot RSVP if you are already participating in another event at the same date.

Registration Period
2020/07/22(Wed) 10:31 〜
2020/07/28(Tue) 11:30

Location

オンライン

オンライン

オンライン

Organizer

Attendees(46)

Thang Luu

Thang Luu

I joined 量子コンピュータ初級中級編(エラー緩和)!

ksato

ksato

量子コンピュータ初級中級編(エラー緩和)に参加を申し込みました!

yaza_ta

yaza_ta

量子コンピュータ初級中級編(測定のエラー緩和) に参加を申し込みました!

mrmskn

mrmskn

量子コンピュータ初級中級編(測定のエラー緩和) に参加を申し込みました!

Kaori Tanaka

Kaori Tanaka

量子コンピュータ初級中級編(測定のエラー緩和)に参加を申し込みました!

どんちゃん

どんちゃん

私の経験上、言い訳の多い選手は、一定のレベル以上に成長することはなかった。例えば、ピッチャーがホームランを打たれたときに、キャッチャーが監督からこう問われたとする。「どうしてあの場面で高めに投げさせたんだ?」そこで次のように他人のせいにして言い訳をするキャッチャーは確実に伸びない。それだけでなく周囲からの信頼も失うだろう。「いえ、自分は低めを要求したのですが、ピッチャーが失投して、高めに浮いてしまったんです」こうして失敗を他人のせいにする者は、自分の非を認めず、責任を負おうとはしない。だがその一方で、失敗したときには自分が責任を負うという覚悟ができているキャッチャーは、「なぜ失敗したのか」「どうすれば打ち取ることができたのか」を考える。だから、失敗を成長につなげることができるし、二度と同じ失敗をしなくなる。つまり、失敗を成長につなげるには、責任感を持たせることが重要なのだ。指導者は選手の責任感を養っていく必要がある。

bright1998

bright1998

量子コンピュータ初級中級編(測定のエラー緩和)に参加を申し込みました!

nabest

nabest

量子コンピュータ初級中級編(測定のエラー緩和)に参加を申し込みました!

FF3NaUrKH9K49TvX6QXb

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量子コンピュータ初級中級編(測定のエラー緩和) に参加を申し込みました!

YoshinoriSakamaki

YoshinoriSakamaki

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